学生想从在线课程中获得什么？

尽管您可能已经知道要教给学生什么，但是您还需要花一些时间来学习他们想学习的东西以及他们想如何学习。

从在线课程中找出学生想要什么
不管您的在线课程内容多么出色，或者您相信人们喜欢学习的程度如何……如果您的学生不喜欢这种体验，并且他们在离开您的课程之前就无法提供所有您必须共享的重要信息，那么您已经输掉了比赛。

在大多数情况下，在线教育的成功与您的专业知识或可以为课程添加多少精彩的视频和互动无关。 有意义的在线学习经验取决于解决学生的痛点，回答他们的问题，并帮助他们将学到的知识和所取得的成就应用于生活和业务中的预期成果。

您是否曾经停下来思考学生的真正需求？ 他们在课程中寻找什么？ 他们喜欢什么？ 他们不喜欢什么？ 是什么让他们继续回到您的课程？ 显然，每个学习者都是不同的，但是您需要找到一种方法来满足他们不同的学习风格，期望和偏好。

现代学生与五年前有很大的不同。 过去，知识具有巨大的价值，而如今，一切都是“可以商量的”。 因此，如果您的课程没有提供他们在其他任何地方都找不到的非凡转换，那么为什么要购买您的课程呢？

毕竟，现代学生期望可以随时访问的现代技术，用户友好的体验以及点播的微内容。 想一想。 他们每天与使用现代技术的企业和服务互动。 他们希望能够在所有设备上随时访问所需的个性化信息。

本文将详细介绍在线学生的实际需求。
1.学生想在他们的移动设备上访问课程
今天的学生大量使用智能手机和平板电脑，他们希望他们的课程无论在哪里都可以使用。 他们不仅使用这些设备搜索课程，而且还希望在完成课程工作时使用它们。

根据Learning House和Aslanian Market Research进行的一项研究，有70％的在线大学生表示，他们希望通过移动设备提供部分或大部分课程活动。

这表明，如果您想吸引和留住学习者，则需要确保针对任何移动设备优化课程资料。 您的某些学生有时还喜欢使用台式机或笔记本电脑，因此提供响应式课程至关重要。

2.学生想要相关的，可行的内容，而不仅仅是理论
您可能知道很多有关该主题的理论，但抵制了用“精通”这一理论材料来包装您的课程的冲动。 学生需要“必须知道”的相关信息，可以将其应用于日常生活。 他们想知道如何在职业上取得成功或通过实际步骤加速业务发展。 他们希望可以将可交易的技能添加到简历中。

这并不意味着您必须忽略理论，而是需要找到一种方法将其与学生的生活联系起来。 通过显示理论如何在实际情况中应用，公开本地案例研究或在当前具有新闻价值的问题中找到应用来建立相关性。

如果他们看不到它的相关性，就不太可能学习它。 即使他们保留了它以便通过评估，他们也可能很快就会忘记它。 但是，如果他们学习如何做自己认为有价值的事情，则他们很可能会长时间保留信息，完成课程，实现目标并给您积极的评价。

3.学生希望有合作与连接的机会
即使没有面对面的互动，在线学生仍然希望与同学和老师建立关系。 他们不想在学习过程中感到孤单。

此外，学习者通常可以在协作时更快地掌握概念。 这意味着您需要使用学习管理系统或学习平台以及Facebook，Twitter或LinkedIn组中可用的工具来保持交流畅通。 与位于不同位置和时区的学生建立社区可能是一个挑战，但是您需要提供一种简单的方法，让他们彼此共享，参与和学习。

4.学生期望出色的用户体验
您的学生已经使用了许多提供出色用户体验的网站和工具（例如Netflix，Amazon和Spotify），并且相比之下，您的课程应该不会显得苍白。 学习技术研究（LTR）项目的研究证实了它的重要性。 学生不仅想要出色的内容。 他们希望能够轻松找到并使用该内容。 如果课程材料混乱，缺乏吸引力或难以理解，则学生不太可能完成课程或将其推荐给其他人。

要创建用户友好的体验，请确保您具有易于使用的现代界面。 尝试结合其他应用程序中使用的熟悉的交互和导航方法，以便学生可以轻松地在平台周围找到自己的方式。 您还需要简化学生访问手册，工作表和其他内容的方式。 将它们分组到课程或程序中并确保出色的搜索和标记功能可能会走很长一段路。

5.学生想要清晰的结果和结果
学生不只是为了上课而上课。 他们想要改变行为，更新他们的知识库，发展新技能等。您需要向他们展示每个模块和整个课程将如何帮助他们实现他们的目标。 在之前无法执行的每个步骤之后，他们将能够做什么？

有两种方法可以使学生清楚地知道自己的结果和结果：

• ＃巧妙地组织课程大纲
• ＃首先列出您希望学习者在课程结束时获得的所有技能，然后按对学生最有用的顺序进行排列。 这将是课程大纲的草稿形式，因为课程的每个部分都应该教给学生一种新技能。 完成后，大纲应使学生清楚了解本课程将如何帮助他们。
• ＃包括让学生尽早获得成果的机会，以便他们看到课程的价值
• ＃不要在理论和抽象概念上陷入困境。 取而代之的是，让学习者取得一些小的胜利，并给他们立即可用的技能。 无论课程涵盖什么主题，都适用.

吸引和留住在线学生具有挑战性，但是以上策略将帮助您创建成功的课程。 尽管您可能已经知道要教给学生什么，但是您还需要花一些时间来学习他们想学习的东西以及他们想如何学习。 这样做，您将能够更好地满足他们的需求和期望！

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